23948sdkhjf
Køb Køb adgang
  • {{ window.visitor.ipAccess.corporateClient.name }}

  • Velkommen til vores Storkunde-løsning

    Din IP er registreret hos ovenstående virksomhed, og giver dig adgang til Plastforum.

  • Klik her for at gå til sign-up
  • {{ window.visitor.ipAccess.corporateClient.name }}

  • Velkommen til vores Storkunde-løsning

    Din IP er registreret hos ovenstående virksomhed, og giver dig adgang til Plastforum.

  • Klik her for at gå til sign-up
Log ind eller opret for at gemme artikler
Få adgang til alt indhold på Plastforum
Ingen binding eller kortoplysninger krævet
Prøv Plastforum nu
Gælder kun personlig abonnement.
Kontakt os for en virksomhedsløsning.

Forsker: - Få Lego på skoleskemaet

Der skal forholdsvis lidt til, før læring og leg med Lego-klodser øger børns matematiske evner. Men det er stadig uvist, om effekten varer ved, siger forsker

At sætte klodser sammen kan også hjælpe børn med at lægge tal sammen, antyder ny forskning.

I et nyt videnskabeligt studie blev leg med Lego gjort til en del af skoleskemaet for 409 seks- og syvårige skolebørn fra skoler i Surrey og Portsmouth i England.

I seks uger skulle børnene løse små byggeopgaver som en del af matematikundervisningen i 30 minutter to gange om ugen.

BREAKING
{{ article.headline }}
0.078